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Mostrando las entradas de agosto, 2016

Problema: Mediatriz, bisectriz y circunferencia

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En una circunferencia tracemos una cuerda cualquiera PQ . Sean M y R los puntos de intersección de la mediatriz m de la cuerda PQ con la circunferencia. Consideremos un punto A sobre el arco de circunferencia comprendido entre los puntos Q y P como se muestra en el siguiente applet de Geogebra: Nota: Ver applet en html aquí Probar que la recta l que pasa por los puntos A y M es bisectriz del ángulo PAQ . De manera inversa, probar que si l es una bisectriz del ángulo PAQ , entonces l debe pasar necesariamente por el punto M . Demostración: Primero probemos que si l es una bisectriz del ángulo PAQ , entonces l debe pasar por el punto M .   Figura 1 Supongamos que no es así, es decir, que la bisectriz l corta en otro punto M’ diferente de M. Sin pérdida de generalidad, supongamos que el punto está como lo muestra la Figura 2. Figura 2 Consideremos los segmentos PR y QR . Como PQ es una cuerda, tenemos que el ángulo PAQ es igual

Galileo Galilei y su ley de caída libre

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1. Introducción Con respecto al estudio del movimiento de caída libre, el filósofo griego Aristóteles (384-322 aC) asumió que los objetos más pesados ​​caían más rápido que los más ligeros. Esta suposición se mantuvo durante casi 2000 años hasta que, a finales del siglo XVI, el matemático italiano  Galileo Galilei  (1564-1642)  demostró que en realidad todos los objetos caen al mismo tiempo sin importar el peso de estos. Corrientes de pensamiento con respecto al movimiento de caída libre Aristoteliana                                          Galileana Galileo estaba convencido de que en un espacio completamente libre de aire, dos cuerpos en caída libre cubrían distancias iguales en tiempos iguales sin importar su peso. Esto contradecía radicalmente las nociones aristotélicas acerca de la caída libre. Por supesto que en esa época, era muy difícil medir con precisión el tiempo que tarda un objeto en caer una distancia vertical. Sin embar

La suma de todos los números naturales es -1/12

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Qué resultado se obtiene si realizamos la suma de todos los números naturales $$1+2+3+4+5+\cdots$$ Por supuesto, nuestra respuesta sería que el valor de la suma es infinito, lo cual concuerda  con nuestra experiencia y con las reglas matemáticas que hemos aprendido en la escuela. Entonces podemos afirmar que: La suma de todos los números naturales es infinita.  Esto lo podemos escribir de la siguiente forma $$1+2+3+4+5+\cdots =\infty$$ Pero qué pensarías si, utilizando un método matemático, podemos obtener la siguiente expresión $$1+2+3+4+5+\cdots =-\frac{1}{12}$$ Suena un tanto ilógico... bueno, si te interesa saber cómo se puede llegar a este resultado, te invito a leer el documento Curiosidades del Infinito (muestra abajo). Es mi primer intento de recopilación de ejemplos matemáticos que muestran ciertas anomalías cuando se involucra el concepto del infinito. Lo estaré actualizando cuando tenga tiempo con más referencias y por supuesto, con más ejemplos paradójicos. Mu

Ilusión de movimiento: Proyección ortográfica

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Es posible realizar proyecciones del espacio tridimensional sobre el plano de dos dimensiones, las cuales se denominan Proyecciones ortográficas. Las proyecciones ortogonales son muy útiles para describir el movimiento de objetos que se mueven en el espacio por medio de una proyección al plano. También se utilizan para realizar animaciones de objetos en tercera dimensión. Aunque en realidad, lo que se crea es una ilusión de movimiento tridimensional. Las transformaciones de las coordenadas de un punto (o puntos) del espacio se realizan mediante un cambio de origen (o transformación lineal ), cambio de escala, y giros respecto a los ejes (de la misma forma se pueden hacer transformaciones en el plano). Es posible mover los planos $XY$, $YZ$ y $XZ$ con respecto a tres ángulos diferentes $\alpha$, $\beta$,  y $\gamma$, respectivamente. Para ello se pueden utilizar las siguientes matrices: $$A=\left(\begin{array}{ccc}   1 & 0 & 0\\   0 & \cos  \alpha &

Acerca de Los Elementos de Euclides: algunos ejemplos en geometría dinámica

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Los comienzos [de la Matemática] tuvieron una base intuitiva y empírica. El rigor se convirtió en una necesidad con los griegos, y -aunque se lograra poco hasta el siglo XIX- por un momento pareció alcanzado. Pero todos los esfuerzos por perseguir el rigor hasta el final han conducido a un callejón  sin salida, donde ya no hay acuerdo sobre qué significa realmente. La matemática sigue viva y con buena salud, pero solo mientras  se apoye en una base pragmática. Morris Kline (1992, p. 1599) 1. Un poco de historia de Euclides Euclides (330 a.C. - 275 a.C.) fue un matemático griego. En realidad se conoce muy poco su vida, pese a ser uno de los matemáticos más famosos de la Antigüedad. Posiblemente Euclides estudió en Atenas, lo cual explica su conocimiento de la geometría elaborada en la escuela de Platón, aunque no parece que estuviera familiarizado con las obras de Aristóteles. Enseñó en la ciudad de Alejandría, donde alcanzó gran fama y prestigio durante el reinado de

Función Riemann integrable, discontinua en un conjunto denso

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En 1854 el matemático alemán  Georg Friedrich Bernhard Riemann  (1826-1866) publicó su trabajo:   Ueber die Darstellbarkeiteiner Function durch eine trigonometrische Reihe (se puede consultar aquí , en la página 228) .   Riemann abordó el tema de integrabilidad para funciones más generales.  Básicamente, él desarrolló una teoría de integración, con base en las ideas de Augustin Louis Cauchy (1789-1857), debilitando las condiciones necesarias para que una función sea integrable.  Suponiendo que $f(x)$ es una función acotada en el intervalo  $[a,b]$,  Riemann consideró una partición  $a=x_0,x_1,\ldots , x_n=b$ del intervalo $[a,b]$. Él denotó las longitudes de los sub-intervalos resultantes como $\delta_k=x_k-x_{k-1}$ con $k=0,1,\ldots , n$. Después, Riemann consideró una sucesión $\epsilon_k$ de números reales tales que $0<\epsilon_k < 1$ para definir $t_k=x_{k-1}+\epsilon_k \delta_k$, que por consecuencia tenemos $t_k \in [x_{k-1},x_k]$ para cada  $k=0,1,\ldots , n$ . Ent

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